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2024年國家公務員考試:行測樸素邏輯為何“緊追不舍”

在2020年公務員考試中,行政職業能力是國家機關單位選拔公務員職業必考的一門科目,主要包括數量關系、判斷推理、常識判斷、言語理解、資料分析等。行政職業能力測驗主…

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在2020年公務員考試中,行政職業能力是國家機關單位選拔公務員職業必考的一門科目,主要包括數量關系、判斷推理、常識判斷、言語理解、資料分析等。行政職業能力測驗主要測查與公務員職業密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素。接下來湖北公務員考試網帶大家一起看一下典型行測試題的解題思路。

在行測邏輯判斷中有一種題型讓大家比較為之苦惱:它并不像其它邏輯類型題那樣有“華麗”的理論及知識點,也沒有一個過統一的含義,它就是我們又愛又恨的樸素邏輯。它雖然叫樸素邏輯但做起來一點也不樸素,既要有腦筋急轉彎的靈活性,還有奧數的縝密性。它總是帶著那層神秘的面紗,讓我們產生無限的“遐想”。今天公考資訊網就為大家來揭開這層神秘面紗!

(一)認清樸素邏輯

“知己知彼百戰百勝”,首先我們要充分認識和認清樸素邏輯。知道這種題型是什么并與其他的題型的區別,掌握這種題型的規律與特點,這是我們第一要做到的。對此,很多人可能會嗤之以鼻,這么簡單的事還用強調嗎?對的,它雖簡單但卻是基礎,萬丈高樓平地起,靠的就是基礎,大家一定要重視起來。

認清樸素邏輯不僅是讓大家去區分它與其他題型,更是要大家知道它是多么的與眾不同。

(二)緊追不舍方得始終

當解這種題的時候大家要秉持的一個思想,那就是題干給出的相關內容皆為正確的。小伙伴們千萬不要去質疑題干,因為在部分題中你可能會發現其所描述內容與我們認知不一樣;部分話述讀起來拗口別扭等。這時候你要不斷提醒自己題干都是真的,是準確的。帶著這種思想細讀題干并加以整理。

讀完題干后呢,我們要做的就是要知道應如何下手。在這,有一個方法叫做找突破口。找突破口就是針對這種題型我們應該如何下手,從何處去著手去解題。突破口包含兩個方面:一是“關聯性”;另一為“確定性”。

我們要從這兩個方面下手,但存在一個問題,大家找突破口找得很準,可接下來總出問題。問題就在于不知再去找什么。這時候大家要注意了,當你找到突破口的時候,不管是確定的還是關聯的,根據這個突破口推出什么結論后,千萬不要放棄這個結論,要以這個結論為紐帶在題干中尋找與其相關的信息,以此類推在往下走。就像破案,手中有一個線索順藤摸瓜,緊抓不放最終得出答案。

下面通過例題進行講解說明:

例題

甲、乙、丙三人大學畢業后選擇從事各不相同的職業:教師、律師、工程師。其他同學做了如下猜測:

小李:“甲是工程師,乙是教師?!?/p>

小王:“甲是教師,丙是工程師?!?/p>

小方:“甲是律師,乙是工程師?!?/p>

后來證實,小李、小王和小方都只猜對了一半。那么,甲、乙、丙分別從事何種職業?

A.甲是教師,乙是律師,丙是工程師

B.甲是工程師,乙是律師,丙是教師

C.甲是律師,乙是工程師,丙是教師

D.甲是律師,乙是教師,丙是工程師

【參考解析】D。針對這個題目我們可以找多維度的信息,小方說的乙是工程師,它涉及乙和工程師的信息,同時小李說的甲是工程師,乙是教師,也涉及到乙和工程師的信息,分析發現小方的后半句不能為真,如果為真,則小李說的兩句話都假。因此小方的后半句一定為假。根據三個人“都只猜對了一半”可知小方的前半句為真,即甲是律師;結合小王的話可知丙是工程師,則乙是教師。故本題選D。

其實樸素邏輯總給我們那種無中生有、暗度陳倉的感覺,我們要想解決掉它就要把它的每條路都堵死,像打地鼠一樣緊追不舍把它“打出來”。記住緊追不舍放的始終!

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