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2024年國家公務員考試行測片段閱讀題:對策不是“萬能項”

在2020年公務員考試中,行政職業能力是國家機關單位選拔公務員職業必考的一門科目,主要包括數量關系、判斷推理、常識判斷、言語理解、資料分析等。行政職業能力測驗主…

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在2020年公務員考試中,行政職業能力是國家機關單位選拔公務員職業必考的一門科目,主要包括數量關系、判斷推理、常識判斷、言語理解、資料分析等。行政職業能力測驗主要測查與公務員職業密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素。接下來湖北公務員考試網帶大家一起看一下典型行測試題的解題思路。

言語理解與表達是行測考試五大專項之一,其中片段閱讀的主旨題是其中題量占比較多的題型,因此很多同學都會在平時的復習中通過多做題,多總結來提升自己的正確率。其實,多做題多總結本就是一種很好的學習方法,但是很多同學就是在總結的過程中經常會陷入一種誤區。每當同學們在選項中看到對策項時,總是會對該類選項有種莫名的好感,覺得就應該選擇這個對策項。雖然,我們很多題目的正確答案會是對策項,然而,對策項也并不是永遠都是對的,我們還是要通過分析句間關系,從而確定主旨。下面公考資訊網就給大家總結一下一般什么時候會選擇對策項。

1.原文中闡述了問題,并針對這個問題提出了對策,那么此時對策為重點。

2.若原文中僅闡述了問題,那么此時要優選對策項;但若無對策項或對策項表述不正確,那么要選擇能夠概括文段的選項。下面我們就通過一道題給大家展示一下。

例題

科學素質是公民實現美好生活的前提,是實施創新驅動發展戰略和全面建成小康社會的社會基礎。目前我國公民科學素質還不能滿足國家建設和社會發展的需要。研究表明,進入創新型國家行列的 30 多個發達國家,公民具備科學素質的比例最低都在10%以上,我國僅為 6.2%。雖然我國公民科學素質提高很快,但發展不平衡,與世界發達國家的差距仍然很大,特別是我國科普方面的公共服務很不均衡,農民、城鎮新居民、邊遠和少數民族地區群眾獲得服務的機會明顯偏少。

這段話意在說明:

A.我國公民科學素質還需進一步提高

B.全社會應關注公民科學素質的提高

C.我國與發達國家在公民科學素質上存在差距

D.我國公民科學素質不高是一個嚴重的問題

【參考解析】答案選A。文段首先強調了科學素質對公民和社會的重要意義,接著通過與發達國家的對比,指出我國公民科學素質存在的比例低、不均衡的問題。由此可知,文段意在說明要解決這一問題,即進一步提高我國公民的科學素質。B項的“全社會關注”無法推出;C、D項僅指出存在的問題,非解決之策。故本題選A。

這道題雖然并不難,大部分同學都能夠選擇對,但我們需要給大家指出,該題的B項雖然也是一個對策項,但是該對策并非針對題目中提出的問題。D項是對文段中闡述的問題。同學們要注意,這道題,若沒有A項,那么我們就會選擇D項。因此,這就是我們前面給考生們提到的,原文中闡述問題,我們會優選對策,但若對策不對,則要選擇概括文段的選項。

最后,再次強調,對策不是萬能項,大家一定要全面分析文段,確定好主旨才是我們做題的關鍵。

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